Tổng lượt truy cập86,909
Đang online	2
Hôm nay	60
Hôm qua	425
Tuần này	485
Tuần trước	2,971
Tháng này	7,725
Tháng trước	5,260

KPKH: 5 Giác Quan - Lớp Lá 5

Thứ hai, 26/10/2026, 09:32 (GMT+7) 7 lượt xem

Chia sẻ:

Mục tiêu tích hợp STEAM: - Khoa học (S): Khám phá cấu tạo và chức năng 5 giác quan qua trải nghiệm thực tế. - Công nghệ (T): Quét mã QR chơi trò chơi tương tác trên máy tính bảng. - Kỹ thuật (E): Phối hợp nhóm sắp xếp, gắn hình ảnh theo trạm/bảng nhiệm vụ. - Nghệ thuật (A): Nhập vai nhân vật RoboT, biểu cảm qua âm thanh, màu sắc. - Toán (M): Nhận biết số lượng 5 giác quan, đếm và phân loại đối tượng.

1 / 2

Tác giảTrường Mẫu Giáo Bông Hồng

Người đăng tinQuản trị hệ thống

Nguồn tinMẫu Giáo Bông Hồng

Tin tức liên quan

Xem thêm các tin tức khác

Chuyên môn

26/10/2026Chuyên môn

PTNT: Khám phá một số chất liệu gỗ và nhựa

Mục tiêu tích hợp STEAM -Khoa học (S): Quan sát, khám phá và nhận biết đặc điểm của gỗ và nhựa. -Công nghệ (T): Trẻ được làm quen và sử dụng công nghệ thông qua video ngắn AI về các đồ vật làm từ chất liệu gỗ - nhựa và trò chơi tương tác trên máy tính bảng/iPad. -Kỹ thuật (E): Lựa chọn và sắp xếp các khối gỗ, đồ nhựa và đặt vào rổ phù hợp với chất liệu của đồ vật đó. -Toán học (M): Phân loại, đếm số lượng đồ vật theo từng nhóm chất liệu gỗ và nhựa.

Chuyên môn

26/10/2026Chuyên môn

PTNN: Truyện "Dê trắng và dê đen" - Lớp Mầm 3

Mục tiêu tích hợp STEAM: - Khoa học (S): Trẻ nhận biết đặc điểm của con Dê; phân biệt biểu hiện cảm xúc sợ hãi và dũng cảm qua nét mặt, tư thế và giọng nói. - Công nghệ (T): Trẻ làm quen và tương tác trên máy tính bảng/Ipad với trò chơi chọn hành vi dũng cảm, sắp xếp trình tự truyện. - Kỹ thuật (E): Lắp ghép, đính dán tạo hình đôi sừng dũng cảm/mặt nạ Dê Đen bằng các nguyên vật liệu mở. - Nghệ thuật (A): Thể hiện hình tượng nhân vật qua đóng kịch rối tay, tạo hình nghệ thuật và ngôn ngữ cơ thể.

Chuyên môn

26/10/2026Chuyên môn

KPKH: Núi lửa phun trào - Lớp Mầm 2

Mục tiêu tích hợp STEAM: Khoa học (S): Trẻ hiểu phản ứng giữa giấm kết hợp với chất baking soda tạo ra hiện hiện tượng "phun trào". Công nghệ (T): Trẻ biết sử dụng dụng cụ (thìa nhỏ, ly nhỏ, khay đựng) và nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm. Kỹ thuật (E): Trẻ biết thực hiện các bước làm thí nghiệm theo một quy trình và tạo ra núi lửa phun trào. Toán học (M): Trẻ đếm số lượng các loại nguyên liệu cần dùng, số lượng ly baking soda và giấm khi làm thí nghiệm.

Chuyên môn

22/10/2026Chuyên môn

PTTM: Bé Tạo Hình Sáng Tạo Với Nhiều Nguyên Vật Liệu

Tích hợp STEAM: Khoa học (S): Nhận biết đặc điểm, tính chất, công dụng của một số nguyên vật liệu: giấy màu, xốp, len, dây, ruy-băng, nút áo, quả thông, cành cây, lá cây, đất nặn và màu nước. Công nghệ (T): Biết sử dụng: kéo, hồ/keo, băng dính, khay nước, que, dây, khung/vải có lỗ và kim đầu tù. Kỹ thuật (E): Phối hợp dán, đính, gắn, xỏ, buộc để tạo sản phẩm chắc chắn. Nghệ thuật (A): Phối hợp màu sắc, đường nét, bố cục hài hòa.

Chuyên môn

19/10/2026Chuyên môn

Pttm: cảm thụ âm nhạc

Trẻ cảm nhận cường độ (mạnh, nhẹ), nhịp độ (nhanh, chậm) của bản nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm với bóng và vải voan. Trẻ tạo ra các vận động theo ý thích phù hợp với giai điệu.

Chuyên môn

19/10/2026Chuyên môn

Lqvt: nhận biết, gọi tên các hình (tròn, tam giác)

Trẻ nhận biết, gọi đúng tên và nói được các đặc điểm nổi bật của hình tròn và hình tam giác. Trẻ nhận biết, liên hệ được các đồ dùng, đồ chơi hoặc vật thật trong môi trường xung quanh có dạng hình tròn và hình tam giác.

Chia sẻ tin bài